Inhoudsopgave
20 relaties: Affectie, Analyse, Basisonderwijs in Nederland, Basisvorming, Begrip, Cognitie, Cursus, Diploma, Eindtermen, Ervaring, Inzicht, Kennis, Kerndoel, Metacognitie, Motoriek, Onderwijs, Reflectie (onderwijs), Sociaal, Taxonomie van Bloom, Vaardigheid.
Affectie
Affectie, (van het Latijnse ad en facere, "iets met iemand doen, iemand aangedaan doen zijn") of genegenheid zijn positieve emoties of gevoelens die voortvloeien uit erkenning van iemands eigen waarden in het karakter van een ander, meestal in de context van relaties tussen mensen of levensgezellen.
Bekijken Leerdoel en Affectie
Analyse
Adriaen van Ostade, "Analyse" (1666) Analyse is het ontleden van een bepaald (denk)object tot de constituerende elementen.
Bekijken Leerdoel en Analyse
Basisonderwijs in Nederland
Een basisschool in Nederland Klaslokaal met kinderwerk aan het raam Leeg klaslokaal Een kring in een kleuterklas Kwasten in een kleuterklas Kinderwerk dat wordt tentoongesteld Digibord tijdens de rekenles: leerling zet de klok op de juiste tijd Het basisonderwijs in Nederland is bedoeld voor kinderen van 4 tot 12 jaar in het reguliere onderwijs.
Bekijken Leerdoel en Basisonderwijs in Nederland
Basisvorming
De basisvorming is het onderwijsprogramma voor de eerste twee à drie leerjaren van het Nederlandse voortgezet onderwijs.
Bekijken Leerdoel en Basisvorming
Begrip
Een begrip is een entiteit waarmee een bepaalde klasse, een idee of een relatie als object aangeduid kan worden.
Bekijken Leerdoel en Begrip
Cognitie
Cognitie, ook wel kenvermogen, is het vermogen tot kennisverwerving, via zintuiglijke waarneming en het vervolgens verwerken van de informatie door het denken.
Bekijken Leerdoel en Cognitie
Cursus
Een cursus is een lesperiode die over het algemeen een bepaald (leer)onderwerp behandelt.
Bekijken Leerdoel en Cursus
Diploma
Nederlands Mulo-B diploma, 1965 Een diploma is een bewijs van afsluiting van een opleiding of een bewijs van het beheersen van leerstof en/of praktische ervaring.
Bekijken Leerdoel en Diploma
Eindtermen
Eindtermen zijn beknopte omschrijvingen van de kennis, inzichten en vaardigheden waarover een leerling of student aan het eind van een opleiding minimaal zou moeten beschikken.
Bekijken Leerdoel en Eindtermen
Ervaring
Rafaël wijst Aristoteles naar het aardse als bron van alle kennis en ervaring Ervaring is kennis hebben van de gebruikelijke gang van zaken, verkregen door observatie en betrokkenheid bij bepaalde processen of toestanden.
Bekijken Leerdoel en Ervaring
Inzicht
Inzicht is het begrip of de intellectuele beheersing van de aard of het wezen van iets.
Bekijken Leerdoel en Inzicht
Kennis
Personificatie van kennis in de Antieke Bibliotheek van Celsus in Efeze (125 AD). Kennis is dat wat geweten wordt, wat geleerd is (en opgeslagen) en dat waar een individu inzicht in heeft.
Bekijken Leerdoel en Kennis
Kerndoel
Kerndoelen van het onderwijs zijn een aantal door het Nederlands ministerie van Onderwijs vastgestelde streefdoelen voor het basisonderwijs en de basisvorming in Nederland.
Bekijken Leerdoel en Kerndoel
Metacognitie
Metacognitie is de kennis over de eigen kennis of het weten van het eigen weten.
Bekijken Leerdoel en Metacognitie
Motoriek
Motoriek is het vermogen om te bewegen.
Bekijken Leerdoel en Motoriek
Onderwijs
Utrecht, waar audiovisuele toepassingen een belangrijk onderwerp vormen. Het onderwijs is het overbrengen van kennis, vaardigheden en attitudes met vooraf vastgelegde doelen.
Bekijken Leerdoel en Onderwijs
Reflectie (onderwijs)
Reflectie is een term uit de didactiek en omvat nadenken over concrete handelingen.
Bekijken Leerdoel en Reflectie (onderwijs)
Sociaal
De term sociaal verwijst naar de interactie van organismen met andere organismen, mens of dier en hun collectieve co-existentie, ongeacht of zij zich er bewust van zijn of niet, en ongeacht of de interactie vrijwillig of onvrijwillig is.
Bekijken Leerdoel en Sociaal
Taxonomie van Bloom
De taxonomie van Bloom is een methode om leerdoelen en leervaardigheden in te delen, zodanig dat de meetbaarheid van deze doelen wordt vereenvoudigd.
Bekijken Leerdoel en Taxonomie van Bloom
Vaardigheid
Vaardigheid is het vermogen om een handeling bekwaam uit te voeren.
Bekijken Leerdoel en Vaardigheid