Inhoudsopgave
21 relaties: Arbeid (economie), Beroep, Coach (begeleider), Didactiek, Directeur, Docent, Kennis, Leraar (basisonderwijs), Lerarenopleiding, Mening, Mentor (begeleider), Onderwijs, Onderwijsarchitectuur, Onderwijskunde, Onderwijsontwikkelaar, Onderwijstechnoloog, Pedagogiek, Professor, Schooldirecteur, Vaardigheid, Wet op de beroepen in het onderwijs.
Arbeid (economie)
Arbeid is het verrichten van bezigheden die nut hebben voor diegene die de arbeid verricht, voor zijn of haar naaste omgeving en/of voor de maatschappij als geheel.
Bekijken Onderwijsprofessional en Arbeid (economie)
Beroep
Beroepen op een negentiende-eeuwse centsprent: papiermaker, graveur, boekdrukker, boekbinder, apotheker, goudsmid, koperslager, klokkengieter, hoedenmaker, kapper, verver, leerlooier, glasblazer, wagenmaker, zadelmaker, pottenbakker, schoenmaker, kleermaker, schilder en wever. Een beroep of vak, ook wel aangeduid als stiel, metier (van het Franse 'métier') of professie, is een samenhangend geheel van arbeidstaken die voor de uitvoering een bepaalde vakkennis en -kunde vereisen, en dat losstaand van de individuele beroepsbeoefenaar kan voortbestaan en voor de maatschappij herkenbaar is.
Bekijken Onderwijsprofessional en Beroep
Coach (begeleider)
Een coach of begeleider houdt zich bezig met de coaching van een persoon of groep bij.
Bekijken Onderwijsprofessional en Coach (begeleider)
Didactiek
Leren klokkijken is opgebouwd uit verschillende stappen: hier worden de hele en halve uren aangeleerd. Een didactisch hulpmiddel om de tafels van vermenigvuldiging te leren. Didactische contraverse. Een bijzondere didactiek bij het leren rekenen: het rekenmannetje van Jos van Erp. bascule om het wegen aan te leren in de rekenles.
Bekijken Onderwijsprofessional en Didactiek
Directeur
Directeur of directrice is de algemene benaming voor iemand die de leiding heeft over een organisatie, bedrijf, dienst of afdeling.
Bekijken Onderwijsprofessional en Directeur
Docent
Een docent(e) is iemand die kennis en vaardigheden overdraagt aan leerlingen of cursisten van een onderwijsinstelling of een andere instantie, bijvoorbeeld op het gebied van sport of cultuur.
Bekijken Onderwijsprofessional en Docent
Kennis
Personificatie van kennis in de Antieke Bibliotheek van Celsus in Efeze (125 AD). Kennis is dat wat geweten wordt, wat geleerd is (en opgeslagen) en dat waar een individu inzicht in heeft.
Bekijken Onderwijsprofessional en Kennis
Leraar (basisonderwijs)
Onderwijzeres met leerling in de VS (basisschool of speciaal onderwijs), 2006 Onderwijzer met klas in Laos, 2007 Een leraar/lerares in het basisonderwijs draagt kennis en vaardigheden over aan leerlingen van een basisschool.
Bekijken Onderwijsprofessional en Leraar (basisonderwijs)
Lerarenopleiding
Een lerarenopleiding is een opleiding tot onderwijzer in het basisonderwijs of leraar in het voortgezet onderwijs / secundair onderwijs.
Bekijken Onderwijsprofessional en Lerarenopleiding
Mening
Een mening (Indogermaans moino: wissel, ruil) of opinie is een in de mens aanwezige subjectieve opvatting, dan wel attitude, ten opzichte van toestanden, gebeurtenissen of andere personen.
Bekijken Onderwijsprofessional en Mening
Mentor (begeleider)
Een mentor is iemand die zijn (levens)ervaring gebruikt om een ander terzijde te staan.
Bekijken Onderwijsprofessional en Mentor (begeleider)
Onderwijs
Utrecht, waar audiovisuele toepassingen een belangrijk onderwerp vormen. Het onderwijs is het overbrengen van kennis, vaardigheden en attitudes met vooraf vastgelegde doelen.
Bekijken Onderwijsprofessional en Onderwijs
Onderwijsarchitectuur
Onderwijsarchitectuur of educatieve architectuur is een aanduiding voor het ontwerp van de inrichting van het onderwijs.
Bekijken Onderwijsprofessional en Onderwijsarchitectuur
Onderwijskunde
Bioscoopjournaal uit 1972 over de nationale onderwijstentoonstelling te Utrecht, waar audiovisuele toepassingen een belangrijk onderwerp vormen. Onderwijskunde wordt beschouwd als een wetenschap die leren, opleiden en ontwikkelen in onderwijs en bedrijfsleven wil beschrijven, begrijpen en verklaren.
Bekijken Onderwijsprofessional en Onderwijskunde
Onderwijsontwikkelaar
Een onderwijsontwikkelaar is iemand die producten voor het onderwijs voortbrengt, zoals leerstof (de verzameling van alle leermaterialen die een lerende dient te bestuderen).
Bekijken Onderwijsprofessional en Onderwijsontwikkelaar
Onderwijstechnoloog
Een onderwijstechnoloog of leertechnoloog is een onderwijsdeskundige die is gespecialiseerd in (bijvoorbeeld elektronische) leermiddelen en ICT.
Bekijken Onderwijsprofessional en Onderwijstechnoloog
Pedagogiek
Montessorischool in Nederland, Den Haag 1915 Pedagogiek of opvoedkunde is de wetenschappelijke studie van de manier waarop volwassenen (ouders, opvoeders, onderwijzers) jeugdigen grootbrengen met een bepaald doel voor zich.
Bekijken Onderwijsprofessional en Pedagogiek
Professor
Een wiskundecollege aan de voormalige Technische Universiteit van Helsinki Professor is de aanspreektitel voor een academisch docent.
Bekijken Onderwijsprofessional en Professor
Schooldirecteur
Een schooldirecteur of kortweg directeur is de bestuurder van een school.
Bekijken Onderwijsprofessional en Schooldirecteur
Vaardigheid
Vaardigheid is het vermogen om een handeling bekwaam uit te voeren.
Bekijken Onderwijsprofessional en Vaardigheid
Wet op de beroepen in het onderwijs
De Wet op de beroepen in het onderwijs (Wet BIO) is een Nederlandse onderwijswet waarin de competentie (bekwaamheid) van de onderwijsprofessional wordt uitgedrukt in bekwaamheidseisen en waarin wordt uitgelegd hoe deze gedurende de gehele loopbaan dient te worden onderhouden.
Bekijken Onderwijsprofessional en Wet op de beroepen in het onderwijs