Snellere toegang dan browser!
56 relaties: Algoritme, Associatie (psychologie), Automatiseren (didactiek), Automatisme (psychologie), Bewustzijn, Biologische psychologie, Cognitie, Cognitief proces, Cognitieve neurowetenschap, Cognitieve veroudering, Computerprogramma, Conditionering (psychologie), Declaratief geheugen, Deductie, Denotatie, Dieren (biologie), Eindtermen, Emotie, Empirisme, Gedrag, Geheugen (psychologie), Habituatie, Hersenen, Inductie (filosofie), Informatie, Inprenting (leerproces), Kennis, Leerdoel, Leerplan, Leerproces (onderwijs), Leerpsychologie, Leerstoornis, Leren leren, Mathetiek, Mentale inspanning, Mnemotechniek, Motoriek, Neurale plasticiteit, Neurofysiologie, Niet-declaratief geheugen, Normen en waarden, Onbewust leren, Onderwijs, Psychologie, Rationalisme, Socialisatie (sociale wetenschappen), Synaps, Taalverwerving, Universiteit van Nederland, Vaardigheid, ..., Vreemde taal, Waarneming (perceptie), Werkwoord, Westerse wereld, Wetenschap, Wetenschapsfilosofie. Uitbreiden index (6 meer) »
Algoritme
Algoritme om een willekeurig veelvlak in driehoeken op te delen (in het algemeen heeft dit probleem meerdere oplossingen, de bereikte oplossing hangt dus af van het gebruikte algoritme) Een algoritme is een stappenplan bestaande uit een set regels in vaste volgorde om tot een oplossing te komen en het einddoel te bereiken.
Nieuw!!: Leren en Algoritme · Bekijk meer »
Associatie (psychologie)
Associatie is het in gedachten verschillende zaken met elkaar in verband brengen.
Nieuw!!: Leren en Associatie (psychologie) · Bekijk meer »
Automatiseren (didactiek)
Ezelsbruggetjes kunnen helpen om kennis vlot op te halen Automatiseren of inoefenen is memorisering van standaardprocedures die rechtstreeks naar een oplossing voeren en zonder lang nadenken uitgevoerd kunnen worden.
Nieuw!!: Leren en Automatiseren (didactiek) · Bekijk meer »
Automatisme (psychologie)
Automatisme, van het Griekse woord automatismos, is de spontane productie van vaak nutteloos verbaal of motorisch gedrag, zonder zelfbeheersing of realisatie van dit gedrag.
Nieuw!!: Leren en Automatisme (psychologie) · Bekijk meer »
Bewustzijn
Bewustzijn is het geestesvermogen dat het individu in staat stelt de buitenwereld waar te nemen en te verwerken, oftewel een beleving of besef te hebben van het eigen ik, ingebed in zijn omgeving.
Nieuw!!: Leren en Bewustzijn · Bekijk meer »
Biologische psychologie
De biologische psychologie is de wetenschappelijke bestudering van de biologische basis van het gedrag en de psychische processen denken, voelen en bewustzijn van mensen.
Nieuw!!: Leren en Biologische psychologie · Bekijk meer »
Cognitie
Cognitie, ook wel kenvermogen, is het vermogen tot kennisverwerving, via zintuiglijke waarneming en het vervolgens verwerken van de informatie door het denken.
Nieuw!!: Leren en Cognitie · Bekijk meer »
Cognitief proces
Een cognitief proces is een proces dat afhankelijk is van interne, in het bijzonder mentale representaties en verwerking van informatie in de hersenen.
Nieuw!!: Leren en Cognitief proces · Bekijk meer »
Cognitieve neurowetenschap
De hersenen Cognitieve neurowetenschap is een vakgebied dat een integratie beoogt tussen neurowetenschap en cognitieve psychologie.
Nieuw!!: Leren en Cognitieve neurowetenschap · Bekijk meer »
Cognitieve veroudering
Cognitieve veroudering duidt op de veranderingen in cognitieve functies tijdens de periode tussen volwassenheid en ouderdom, dus grofweg vanaf het dertigste levensjaar.
Nieuw!!: Leren en Cognitieve veroudering · Bekijk meer »
Computerprogramma
Een computerprogramma is een opeenvolging van instructies met als doel om een specifieke taak met een computer uit te voeren.
Nieuw!!: Leren en Computerprogramma · Bekijk meer »
Conditionering (psychologie)
Conditionering is in de leerpsychologie een verzamelterm voor leerprocessen waardoor een organisme zich aanpast aan de omgeving.
Nieuw!!: Leren en Conditionering (psychologie) · Bekijk meer »
Declaratief geheugen
Het declaratieve geheugen of het expliciete geheugen is een vorm van het langetermijngeheugen waarbij men opgeslagen kennis bewust kan beleven of oproepen.
Nieuw!!: Leren en Declaratief geheugen · Bekijk meer »
Deductie
Deductie is een methode in de filosofie en in de logica, waarbij een gevolgtrekking wordt gemaakt uit het algemene naar het bijzondere - van de algemene regel (major-premisse) naar de bijzondere regel (minor-premisse) of waar de verzameling van premissen en de negatie van de conclusie inconsistent zijn.
Nieuw!!: Leren en Deductie · Bekijk meer »
Denotatie
Denotatie is het proces van verwijzing naar de letterlijke betekenis van een woord.
Nieuw!!: Leren en Denotatie · Bekijk meer »
Dieren (biologie)
De dieren (Animalia) vormen een rijk van meercellige levende wezens die tot de eukaryoten behoren.
Nieuw!!: Leren en Dieren (biologie) · Bekijk meer »
Eindtermen
Eindtermen zijn beknopte omschrijvingen van de kennis, inzichten en vaardigheden waarover een leerling of student aan het eind van een opleiding minimaal zou moeten beschikken.
Nieuw!!: Leren en Eindtermen · Bekijk meer »
Emotie
Een emotie is een innerlijke beleving of gemoedsbeweging zoals vreugde, angst, boosheid, verdriet en kan door een situatie of gebeurtenis worden opgeroepen.
Nieuw!!: Leren en Emotie · Bekijk meer »
Empirisme
Het empirisme is een filosofische stroming waarin gesteld wordt dat kennis voornamelijk of geheel voortkomt uit de ervaring.
Nieuw!!: Leren en Empirisme · Bekijk meer »
Gedrag
Gedrag is het geheel van acties en reacties van een organisme, gewoonlijk met betrekking tot de natuurlijke omgeving en de sociale omgeving.
Nieuw!!: Leren en Gedrag · Bekijk meer »
Geheugen (psychologie)
Dr. Lisa Genzel (Radboud Universiteit) over hoe het geheugen werkt - Universiteit van Nederland Het geheugen is het vermogen van een mens of dier om informatie te onthouden.
Nieuw!!: Leren en Geheugen (psychologie) · Bekijk meer »
Habituatie
Habituatie of gewenning is de eenvoudigste vorm van leren.
Nieuw!!: Leren en Habituatie · Bekijk meer »
Hersenen
Overlangse doorsnede van de menselijke hersenen, met enkele belangrijke anatomische delen aangegeven De hersenen, ook wel het brein genoemd, vormen het deel van het centrale zenuwstelsel dat zich in het hoofd of hetzelfde in de kop bevindt, Grieks: ἐγκέφαλος, egképhalos, inhoofdig.
Nieuw!!: Leren en Hersenen · Bekijk meer »
Inductie (filosofie)
Inductie is een manier van abductief redeneren waarbij er op grond van een aantal specifieke waarnemingen tot een algemene regel, generalisatie geheten, wordt gekomen.
Nieuw!!: Leren en Inductie (filosofie) · Bekijk meer »
Informatie
Het communicatiemodel van Shannon en Weaver met zender, boodschap, ontvanger Informatie, van Latijn informare vormgeven, vormen, instrueren, ook wel afgekort tot info, is alles wat kennis toevoegt en zo onwetendheid, onzekerheid of onbepaaldheid vermindert.
Nieuw!!: Leren en Informatie · Bekijk meer »
Inprenting (leerproces)
Inprenting is het leerproces waarbij vroege sociale interactie de ontwikkeling van het gedrag van jonge kinderen blijvend beïnvloedt.
Nieuw!!: Leren en Inprenting (leerproces) · Bekijk meer »
Kennis
Personificatie van kennis in de Antieke Bibliotheek van Celsus in Efeze (125 AD). Kennis is dat wat geweten wordt, wat geleerd is (en opgeslagen) en dat waar een individu inzicht in heeft.
Nieuw!!: Leren en Kennis · Bekijk meer »
Leerdoel
Een leerdoel geeft aan wat men met het onderwijs wil bereiken.
Nieuw!!: Leren en Leerdoel · Bekijk meer »
Leerplan
Een leerplan of curriculum omschrijft de leerdoelen en eindtermen die de leerlingen voor een bepaald vak moeten behalen en de strategie om die te bereiken.
Nieuw!!: Leren en Leerplan · Bekijk meer »
Leerproces (onderwijs)
Een leerproces is in het onderwijs de geleidelijke verandering in attitude en gedrag ten gevolge van leren.
Nieuw!!: Leren en Leerproces (onderwijs) · Bekijk meer »
Leerpsychologie
Binnen de psychologie houdt de leerpsychologie bezig met de studie van het leerproces.
Nieuw!!: Leren en Leerpsychologie · Bekijk meer »
Leerstoornis
Een leerstoornis is een cognitieve aandoening die zich manifesteert tijdens het intentioneel leren, dat wil zeggen het leren in de klas.
Nieuw!!: Leren en Leerstoornis · Bekijk meer »
Leren leren
Leren leren is het leren hoe te leren.
Nieuw!!: Leren en Leren leren · Bekijk meer »
Mathetiek
Mathetiek is de leer van het leren.
Nieuw!!: Leren en Mathetiek · Bekijk meer »
Mentale inspanning
Mentale inspanning, in het Engels mental effort, is een begrip uit de toegepaste experimentele psychologie.
Nieuw!!: Leren en Mentale inspanning · Bekijk meer »
Mnemotechniek
Mnemotechniek of geheugenkunst is reeks van methoden van memorisering.
Nieuw!!: Leren en Mnemotechniek · Bekijk meer »
Motoriek
Motoriek is het vermogen om te bewegen.
Nieuw!!: Leren en Motoriek · Bekijk meer »
Neurale plasticiteit
Neurale plasticiteit (ook neuro- of corticale plasticiteit of kortweg plasticiteit) duidt op veranderingen in de organisatie van de hersenen van individuen.
Nieuw!!: Leren en Neurale plasticiteit · Bekijk meer »
Neurofysiologie
De neurofysiologie of zenuwfysiologie is de neurowetenschap die de werking en functies van het zenuwstelsel bestudeert.
Nieuw!!: Leren en Neurofysiologie · Bekijk meer »
Niet-declaratief geheugen
Het niet-declaratieve geheugen of het impliciete geheugen is een vorm van het langetermijngeheugen waarbij er niet direct sprake is van bewuste beleving van of toegang tot opgeslagen kennis.
Nieuw!!: Leren en Niet-declaratief geheugen · Bekijk meer »
Normen en waarden
Normen en waarden zijn de omgangsvormen en principes volgens welke men publiekelijk en in sociaal verband handelt.
Nieuw!!: Leren en Normen en waarden · Bekijk meer »
Onbewust leren
Onbewust leren, ook wel impliciet leren of incidenteel leren genoemd, is zich eigen maken van nieuwe kennis, vaardigheden of houding zonder er zich van bewust te zijn.
Nieuw!!: Leren en Onbewust leren · Bekijk meer »
Onderwijs
Utrecht, waar audiovisuele toepassingen een belangrijk onderwerp vormen. Het onderwijs is het overbrengen van kennis, vaardigheden en attitudes met vooraf vastgelegde doelen.
Nieuw!!: Leren en Onderwijs · Bekijk meer »
Psychologie
Psychologie (verouderd: zielkunde) is de academische discipline die zich bezighoudt met het innerlijk leven (kennen, voelen en streven) en het gedrag van mensen.
Nieuw!!: Leren en Psychologie · Bekijk meer »
Rationalisme
René Descartes. Benedictus de Spinoza. Gottfried Wilhelm Leibniz. Nicolas Malebranche. Christian Wolff. Socrates Het rationalisme is een filosofische stroming die vertrekt vanuit de idee dat de rede de enige of voornaamste bron van kennis is.
Nieuw!!: Leren en Rationalisme · Bekijk meer »
Socialisatie (sociale wetenschappen)
Socialisatie is het dwingend proces waarbij een individu, bewust en onbewust, door internalisering de waarden, normen en andere cultuurkenmerken van de groep krijgt aangeleerd.
Nieuw!!: Leren en Socialisatie (sociale wetenschappen) · Bekijk meer »
Synaps
Vertakkingen van een axon van een motorische zenuwcel naar een motorische eindplaat op een spiervezel Werking van een synaps met een calciumkanaal Een synapsEverdingen, J.J.E. van, Eerenbeemt, A.M.M. van den (2012): Pinkhof Geneeskundig woordenboek (12e druk), Bohn Stafleu Van Loghum (v. Gr. σύναψις sunapsis.
Nieuw!!: Leren en Synaps · Bekijk meer »
Taalverwerving
Taalverwerving is het leren van taalvaardigheden door kinderen.
Nieuw!!: Leren en Taalverwerving · Bekijk meer »
Universiteit van Nederland
Introductiefilm Universiteit van Nederland De Universiteit van Nederland is een Nederlandse stichting die colleges en podcasts opneemt van Nederlandse hoogleraren en beschikbaar stelt op internet.
Nieuw!!: Leren en Universiteit van Nederland · Bekijk meer »
Vaardigheid
Vaardigheid is het vermogen om een handeling bekwaam uit te voeren.
Nieuw!!: Leren en Vaardigheid · Bekijk meer »
Vreemde taal
Een vreemde taal is een taal die niet de moedertaal van iemand is.
Nieuw!!: Leren en Vreemde taal · Bekijk meer »
Waarneming (perceptie)
Vaas van Rubin Waarneming of perceptie is het proces van het verwerven, registreren, interpreteren, selecteren en ordenen van zintuiglijke informatie.
Nieuw!!: Leren en Waarneming (perceptie) · Bekijk meer »
Werkwoord
Het werkwoord (Latijn: verbum) is een woordsoort die in bijna alle talen van de wereld samen met het subject (onderwerp) en eventueel een of meer objecten (voorwerpen) de basis vormt van een zin.
Nieuw!!: Leren en Werkwoord · Bekijk meer »
Westerse wereld
Leonardo da Vinci's Vitruviusman, een symbool van de veranderingen van de westerse cultuur tijdens de Renaissance De westerse wereld, ook bekend als het Westen of de Occident, is een groep landen waarvan de precieze samenstelling afhangt van de context waarin de term gebruikt wordt.
Nieuw!!: Leren en Westerse wereld · Bekijk meer »
Wetenschap
peer review'' bij wetenschappelijke publicaties werkt de wetenschappelijke gemeenschap aan het waarborgen van de kwaliteit van de wetenschap, haar methodes en interpretatie van resultaten. Wetenschap is zowel de systematisch verkregen, geordende en controleerbare menselijke kennis, het bijbehorende proces van kennisverwerving als de gemeenschap waarin deze kennis wordt verzameld.
Nieuw!!: Leren en Wetenschap · Bekijk meer »
Wetenschapsfilosofie
Atheense school van Rafaël (1509) debatteren Plato en Aristoteles over de bron van alle kennis. Plato verwijst hierbij omhoog naar de hemelse sferen, en Aristoteles omlaag naar het aardse bestaan, als de bron van alle kennis. Wetenschapsfilosofie is een discipline van de filosofie die zich bezighoudt met het kritisch onderzoek naar de vooronderstellingen, de methoden en de resultaten van de wetenschappen.
Nieuw!!: Leren en Wetenschapsfilosofie · Bekijk meer »
Richt hier:
Incidenteel leren, Intentioneel leren, Schools leren.
